Paradigmenwechsel im Klassenzimmer EDU|days 2024 setzen neue Impulse für das Lehren und Lernen im digitalen Raum Knapp 400 Lehrende aus Österreich, Deutschland und der Schweiz diskutierten gestern und heute bei den EDU|days die Frage, wie Schulen zu dynamischen und zukunftsfähigen Lernumgebungen transformiert werden können. Die Transformation der Lernkultur im digitalen Zeitalter stand im Mittelpunkt der … EDU|days 2024: Digitales Lernen im Fokus weiterlesen